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Formation Manager un équipe (niveau 2) : le management collaboratif

Cette formation développe l’aptitude de managers expérimentés à mettre en place un management collaboratif privilégiant l’autonomie, l’implication et la responsabilisation.

Man'Agir Consultants

Perfectionnement, élargissement des compétences

Inter-entreprise

Points forts

Groupe de 4 à 10 participants

Objectifs

Mobiliser sur des objectifs communs
Piloter les opérations
Réguler les interactions
Développer les compétences individuelles et collectives

Résultats attendus

Evaluation des compétences en début et en fin de formation. Mesure de satisfaction en fin de session. Mesure de satisfaction du donneur d’ordre à ± 8 jours, évaluation par « Avis Vérifiés » à ± 1 mois, mesure de satisfaction et d’impact à ± 3 mois. Possibilité de questionnement complémentaire par
mail pendant 30 jours

Contenus de formation

1 Mobiliser sur des objectifs communs

Donner du sens, créer une dynamique collective Analyser les besoins et les motivations : Maslow, Identifier les compétences : « radar des compétences » Travailler son impact émotionnel : verbal, para-verbal et non verbal

Modalités pédagogiques : présentation du schéma du « cercle d'or »

2 Piloter les opérations

Analyser l'organisation, le fonctionnement et les processus de travail Construire le plan d'action Orienter vers la recherche de solutions collectives Se positionner en facilitateur Conduire des réunions d'équipes créatives

Modalités pédagogiques : travail en sousgroupe sur les méthodes et astuces pour développer le collaboratif

3 Réguler les interactions

Activer les leviers de la légitimité Agir avec respect et bienveillance, travailler sur l'assertivité Anticiper et/ou gérer les situations d'incompréhension et de conflit : les 3 modes de comportement (fuite agressivité, manipulation), positionnement face aux critiques

Modalités pédagogiques : présentation de la méthode de la racine carrée Réflexion en sous-groupe sur les pièges à éviter face aux trois modes de comportement Training conduite d'entretien avec un « opposant »

4 Développer les compétences individuelles et collectives

Analyser les succès et les échecs Développer la responsabilité et la réflexivité Evaluer la performance individuelle et collective Utiliser les strokes Valoriser les pratiques de développement des compétences

Modalités pédagogiques : jeu de rôle, travail sur le schéma des strokes conditionnels et inconditionnels